Liceo internazionale a Milano per cittadini del futuro
Che cosa si studia al liceo internazionale
Nella nostra scuola superiore internazionale, ICS Milan, il programma è diviso tra Years 10-11 (per ragazzi e ragazze dai 14 ai 16 anni) e Years 12-13 (per ragazzi e ragazze dai 16 ai 18 anni).
Dal settembre 2024, il programma di studio Years 10-11 porta all'esame finale di IGCSE. Il Certificato Internazionale di Istruzione Secondaria (IGCSE) è una qualifica accademica riconosciuta a livello globale. Sviluppato da Cambridge Assessment International Education, il curriculum IGCSE offre un programma di studio ampio e bilanciato che comprende una vasta gamma di materie, quali Matematica, Scienze, Discipline Umanistiche, Lingue e Arti. IGCSE favorisce il pensiero critico, l'indagine e le abilità risolutive, preparando gli studenti per l'istruzione superiore (Diploma del Programma IB) e le successive carriere.
Quanto a Years 12-13 (ossia ragazzi e ragazze dai 16 ai 18 anni), ICS Milan, international high school a Milano, è stata ufficialmente riconosciuta come scuola autorizzata dall'IB (International Baccalaureate) Organisation per il DP (Diploma Programme).
L'IB Diploma Programme (IBDP) sono corsi di studio pre-universitari di due anni che preparano gli studenti alle migliori università del mondo, formando cittadini globali.
L'IBDP è considerato un programma accademicamente rigoroso, ma in realtà è molto flessibile e inclusivo nella sua filosofia educativa: sono gli studenti a scegliere le materie, una per ognuno dei sei gruppi di apprendimento, ossia Studi di Lingua e Letteratura, Seconda lingua, Individui e società (materie umanistiche), Scienze, Matematica, Arte.
Approccio STEAM e doppia lingua: i plus dei licei internazionali Globeducate
Uno dei pilastri dell'insegnamento nel nostro liceo delle scienze applicate paritario bilingue a Milano, parte del gruppo internazionale Globeducate, è l'educazione STEAM, acronimo inglese che sta per Science, Technology, Engineering, Art e Mathematics (scienza, tecnologia, ingegneria, arte e matematica).
Nell’approccio della STEAM Education queste materie tecnico-scientifiche, arricchite da una giusta dose di arte e creatività, dialogano tra loro in un incessante scambio interdisciplinare che allena le menti al pensiero critico e creativo, alla manualità e al problem solving. Le materie STEAM condividono attività come la modellistica, la spiegazione dei fenomeni, l'analisi critica e la valutazione.
I nostri insegnanti utilizzano l'apprendimento progettuale che attraversa ciascuna delle cinque discipline promuovendo un contesto di apprendimento inclusivo in cui tutti gli studenti possono apportare il loro contributo. A differenza dei modelli tradizionali di insegnamento, l'educazione STEAM, nel suo approccio olistico, riunisce le materie, rafforzando le connessioni tra loro.
Un altro plus del nostro liceo internazionale a Milano è il bilinguismo. Il timetable degli studenti di madrelingua italiana prevede tendenzialmente l’80% di insegnamento in lingua inglese e il 20% in lingua italiana, anche per garantire un’adeguata preparazione alle prove Invalsi. In ogni modo il bilancio effettivo delle lingue di insegnamento viene deciso annualmente dal Collegio dei docenti sulla base delle esigenze degli studenti. Il team di docenti di lingua italiana lavora costantemente a fianco degli insegnanti internazionali per garantire che gli studenti beneficino di un curriculum integrato e pertinente.
ICS Symbiosis: il campus della nostra international high school a Milano
Il programma del nostro liceo scientifico bilingue e internazionale a Milano si svolge nel campus ICS Symbiosis che ospita studenti dai 5 a 18 anni. Coi suoi 10.000 metri quadrati, ICS Symbiosis sorge in un’area in forte trasformazione, Municipio 5, che sta evolvendo in un vero e proprio distretto culturale.
Il progetto, firmato da Barreca & La Varra (autori del pluripremiato Bosco Verticale), è la concreta risposta alla domanda: “Come immagini la tua scuola ideale?”, in cui è emerso il desiderio degli studenti di poter disporre di uno spazio vivo e creativo, di un luogo in cui incontrarsi e frequentarsi anche dopo il termine delle lezioni.
Finite le ore di apprendimento, nel nostro campus ICS Symbiosis i ragazzi e le ragazze possono godere di nuove aree dedicate alla socializzazione e di vari spazi comuni, come la palestra indoor e la piscina coperta semi-olimpionica (25 metri); così come di un’area esterna, di circa 6.000 metri quadri, dotata di un campo da gioco polifunzionale.
Cosa significa essere studente di scuola superiore internazionale
Essere studente di una scuola superiore internazionale, come accade per il nostro liceo scientifico bilingue a Milano, membro di Globeducate, significa appartenere alla filosofia di base di 65 scuole bilingui internazionali nel mondo, che educano 40.000 studenti in 11 paesi sparsi in 4 continenti.
Il mondo sta mutando con un’incredibile rapidità e la formazione di oggi deve crescere persone che avranno un ruolo attivo nella comunità di domani. Ma per avere successo nel mondo di domani i giovani devono prepararsi alle molte difficili sfide che si troveranno ad affrontare. Devono prepararsi a professioni in via di sviluppo, a usare tecnologie futuristiche, a prevedere e a risolvere nuovi problemi.
Essere studente di una scuola superiore internazionale, significa innanzitutto divenire cittadini globali.
Perché scegliere un liceo internazionale
Un liceo internazionale non insegna soltanto due lingue. I principi fondamentali di una scuola superiore internazionale come ICS Milan sono rappresentati da una preparazione globale, dall'eccellenza nelle materie curriculari e dall'educazione a valori come il rispetto, l’impegno e lo spirito di iniziativa, per favorire negli studenti lo sviluppo di empatia, resilienza, autostima e problem solving.
In ultima analisi, scegliere un liceo internazionale non vuol dire soltanto optare per l’eccellenza dell’insegnamento e di curricula internazionali che offrono un accesso privilegiato per le migliori università del mondo, ma soprattutto significa avere la volontà che i nostri figli ricevano la migliore preparazione possibile per un mondo in cui i localismi non solo non hanno più senso ma risultano addirittura dannosi per l’intero sistema e per il futuro di tutti noi.